bet365 提款 速度

bet365 提款 速度_bet365赌场_bet365娱乐线上2018年度质量报告

2019-01-17 09:57:00

 

bet365 提款 速度_bet365赌场_bet365娱乐线上2018年度质量报告

20191月)

 

一、学校情况

(一)学校概况

bet365 提款 速度_bet365赌场_bet365娱乐线上是邯郸市教育局直属的国办中等职业中学,创办于1959年,1982年起举办职业教育,1996年被省劳动厅批准为国家职业技能鉴定所,2000年被省教育厅认定为“河北省重点中等职业学校”,计算机及其应用专业为“省级特色专业”。 现开设有计算机及其应用、平面设计、计算机维修与网络、电子电工、电子商务等专业,是计算机省级实训基地支持项目和电子电工专业国家中央财政支持的实训基地项目。2016年计算机应用专业,经河北省教育厅评估确定为“省级骨干专业”。

学校占地面积25亩,建筑面积约6000平方米,现有在职教职工126人,专任教师124人。具有高级职称资格人数55人,中级职称50人。学校设备先进有计算机780台,实验实训设备价值1000余万元

(二)学生情况

学校现有全日制在校生673人,本年度新入学人数249人。学校现开设计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术专业,其中计算机及其应用专业为“省级骨干专业”。学生巩固率在96%以上。各项指标与上一年度相比的持平。

(三)教师队伍

学校拥有一支力量雄厚、高素质的教师队伍。生师比为6.0,教师学历全部为本科及以上学历,专任教师硕士以上学历比例达6%,专任教师高级职称教师比例达43%,专任专业课教师“双师型”比例达到25%,教师素质各项指标比例均已达标。与上一年度相比,本年度教师学历全部达标。

(四)设施设备

近年来学校大力推进教育设施现代化,教学设备先进。学校现有北大方正、清华同方等品牌电脑700余台,实验实训设备价值900余万元。拥有先进的网管中心、功能齐全的多媒体计算机室、网络工程实训室、软件开发与测试实训室、PLC可编程控制实训室等22个最先进的专业实训室,可供800余名学生同时实训。学校生均教学仪器设备值1.2万,生均实训设备工位数0.95,生均图书27.5册,与去年相比增加了图书20000册。

二、学生发展

(一)学生素质

学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标,秉承“修德、尚能、重技、创新”的校训,以立德树人,促进就业为宗旨,高度重视学生的思想政治教育,确保全体学生拥护党的领导,认同社会主义核心价值观,有强烈的爱国主义情感、较强的社会责任感,敢于担负起相应的社会责任。

学校加强文化课、专业课教学工作,重视课程体系改革和教学模式改革,大力发展体育运动,抓好两操一课,切实提高学生的文化素养、操作技能和身体素质。在校内测试中,文化课合格率99%、专业技能合格率99%、体质实际达标率为98%、毕业率99%

(二)在校体验

学校通过召开学生代表座谈会,问卷调查和访谈等形式,及时征集学生的理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度等,让学生对学校的教育教学、后勤服务、教学环境、业余生活等方面提出意见和建议,不断改进学校的管理和服务,学校管理规范有序,工作成效明显,学生各项满意率均达到99%以上。

学校定期召开学生代表座谈会,组建实习实训学生微信群,以及采用问卷调查形式,及时征集学生实习实训的满意度,不断改进学校的管理、服务制度。对已毕业学生持续跟踪调查,安排工作不理想的学生进行二次安置,毕业生满意度在98%以上。

(三)资助情况

18年春季我校共计648人享受免学费(其中城市9人),75人享受助学金;秋季共计602人享受免学费(其中城市5人),65人享受助学金。建档立卡春季20人、秋季15人全部享受“三免一助”,学费书费住宿费直接免除,不存在先收后返的情况。

在资助宣传方面落实“1222”资助政策宣传制度。招生时,简章上写明资助政策,并印制资助政策致家长一封信,随录取通知书发放家长;报道时,在校园醒目位置设有资助政策宣传展板,班主任为学生及家长讲解资助政策、发放明白卡,对我校各项资助政策予以解读;开学后,班主任利用班会课为学生宣讲资助政策;评选公示后,给家长发放该生享受资助情况的说明信,使得家长知道孩子已享受的资助项目。并且公布资助热线,随时接受学生和家长的资助政策咨询。

我校今年开展了贫困生大家访工作。深入鸡泽、魏县、肥乡等县区,走访了多个贫困家庭。其中涵盖了我校全部的建档立卡,以及部分低保、残疾等经济困难学生家庭。通过大家访,了解了学生的成长环境、在家表现,向家长宣传了资助政策,反馈了学生的在校情况。

(四)就业质量

学校毕业生就业率为96 %,对口就业率为76%,同比上一年度对口就业率有所下降。学生初次起薪保持在1500元以上。升入高等职业院校人数为108人,升学人数占比为43%,比上一年度增长显着。

(五)职业发展

1、学习能力

学校与时俱进不断通过课堂教学改革,为学生创造良好的学习环境,提高学生求知、做事和发展的能力,树立终身学习的理念。加强学生自主学习能力的培养,把以教为中心,逐渐转移到以学为中心,把课堂上少数学生参与转移到鼓励全体学生积极主动地参与,充分调动学生学习的内驱力,发挥他们的主观能动性,努力实现“要我学”到“我要学”,再到“学会学习”的转变。让学生真正成为学习的主人。其次是在教师的指导下掌握科学的学习方法,并善于用科学的学习方法获取知识,提高分析和解决问题的能力,即“会学习”;第三是通过实训课教学提高学生的动手能力,刻苦训练,不断提高技能水平,完成从理论知识到实践技能的转变。

2、岗位适应能力

我校通过建立场景式实训基地,为学生营造真实的工作环境,以第二课堂和校外社会实践等多种活动为载体,培养学生的团队精神和协作能力,采用“校企合作、工学结合”的人才培养模式,提高学生的专业能力和职业素养。每个学生都结合自己的实际情况,做出了切实可行的职业生涯规划。同时通过在社会实践,心理适应能力和人际交往能力也有所提高,不断适应岗位要求,为完成学校人到职业人的转变打下了基础。

3、岗位迁移能力

学校常年开设职业生涯规划、创新创业教育等相应课程,分年级、分阶段对学生进行职业生涯规划指导、就业心理指导、择业指导,培养了学生良好的职业化心态,树立了科学的职业生涯发展观和正确的就业价值观,学生适应岗位转换的能力不断增强。

4、创新创业能力

学校一贯重视培养学生的创业意识、创业精神、创新思维和创业能力,坚持不懈地开展创业教育,鼓励学生积极参与自主创业,重视创新创业课程的教学,营造良好的创业氛围,给学生提供创业实践的舞台,为今后的发展开辟更多更广的天地。

三、质量保障措施

(一)专业动态调整

学校突出专业建设,促进科学发展。建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,学校各专业均成立了由行业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会,进行广泛的调研,并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划,并在每年度进行专业建设工作总结。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构优化升级要求,重点建设面向本地优势产业和战略性新兴产业的计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术等3个专业。

(二)教育教学改革

根据市教育局教学改革的精神,立足于课堂教学基本要求,完善教学管理制度,学校建立了完整的教学教研常规巡查、公示、考核制度,以“一课一研”为抓手,从备课、上课、训练、批改、辅导、评价、反思、总结等“教”的环节和预习、听课、练习、复习、考试、实践活动等“学”的环节加强学校的教学管理。

随着改革的推进,我们很多教师已转变或正在转变观念,改变自己的教学方式,已意识到要重视学生能力的培养,提高学生的素养,以学生为主体,发挥其主体作用。现在学生们感觉到上课快乐,老师们感觉到上课轻松。在课堂上,小组合作探究、任务驱动、情境教学、实训项目教学等教学方法得到广泛应用,形成了综合技能训练课、活动体验课等多种课型。尤其是计算机组以任务引领、任务驱动为主的“做中学、做中教”的教学模式已经成熟,它体现了“教、学、做”一体,学生边学边做,实现技能训练与就业岗位相对接,把知识传授和能力培养紧密结合起来,在知识传授中培养学生的学习能力和创新精神,在职业能力训练中培养学生的职业素质和创业能力。

为了有效发挥教研引领作用,学校成立了教研室。从专业角度完善教学视导的内容、方式、程序,健全联片教研制度,开展多层面、多形式的教研活动。建立学校的名师工作室对学科教学工作进行指导。制定《校本课程总体方案》,根据“打造特色、发展特长、培养兴趣”为目的,按照普及、提高和发展的层次积极开发校本课程。这些课程贴近学生需求,专业性很强,受到了学生的欢迎。其中我校教师主编的《网络服务器配置》、《网络工程技术》等4本书已经由高等教育出版社出版,成为高等职业院校、职业高中的专业用书。另外《职场礼仪》与《办公自动化实训》获得省校本课程评选一等奖。《就业指导》、《IT职业生涯》获市校本课程一、二等奖。

(三)教师培养培训

教师的成长离不开学习,学习是衡量一个现代教师专业成长的基本能力之一。为了促进青年教师的专业成长,我校深入开展以“建书香校园”为主题的读书活动,在教师中大兴读书之风。一是大力投资为教师购买教育书籍或杂志,及时向教师推荐专业阅读书目,鼓励教师自己购书或网上阅读,组织集体深度阅读和研究性阅读。二是积极邀请专家为教师举办专题讲座,促进教师教育理念的转变和理论素养的提高。三是举办教师读书演讲比赛,以赛促读,全面提高教师素养。四是为教师建立成长档案,鼓励教师多写多投,积累教育资源,丰富教育经验,宣传教育心得,收获教育快乐。

为教师搭台子是加速教师成长的有效途径,具体措施如下:

1、每学期开展一次以学科为单位的公开课、评课、研课活动,在课堂上下功夫;支持奖励在各级各类教育教学大赛中获奖的教师,并大力宣传获得的成果。 

2、根据上级各主管部门下达的文件要求,选定优秀教师参加国家、省、市级专业学习培训。利用寒暑假选派专业骨干教师外出学习,为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的条件。2018年学校共组织学校教师省级骨干教师培训2人次,市级培训18人次。

3、组织我校师生赴天津第一商业学校开展研学活动。

4、贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及国家、省、市教育工作会议精神,开展师德专题培训,更新教职工教育教学理念,提高思想政治水平和政策理论水平,以适应当代职业教育发展要求。目前,已对在编教师全部轮训一次。

5、组织全体教师参加校本培训,帮助教师更好把握理念、驾驭教材,并将其转化为先进的教学行为。在对全体老师进行信息化培训的基础上,积极组织国培省培工作,培养学校的骨干教师及学科带头人。学校领导非常重视对青年教师的培养,经常深入了解关心他们的思想、工作、学习和生活情况。在百忙之中黄校长抽出时间坚持走进课堂听新教师上课,和他们进行交流评课。学校领导的关怀和督促有力地强化了青年教师的进取精神,使得他们在优秀老教师的指导下迅速成长。

组织了青年教师的信息化教学比赛。选派优秀教师参加省市级比赛。“青蓝工程”实施一年来,总共培养19名新教师,校内师徒听评课共计约400节课。我校教师吉丽晓在全国信息化说课大赛中获得二等奖、杜亚鹏在河北省信息化说课大赛中获得三等奖、郝溟汇在河北省信息化说课大赛中获得三等奖。

6、高度重视我校信息化工作

1)积极加强官网建设。学校领导高度重视学校的官网建设,全面改版学校官方网站。

2)充分利用官方微信做好学校的宣传工作。建立了学校微信公众号,公众号的建立既宣传我校发展动态,扩大学校影响力,同时也为我校师生和家长的沟通搭建了一个很好的平台。

3)努力推广网络空间在教学中的应用。积极组织师生通过网络平台实施信息化教学。教师累计开通人人通网络教学空间八十多个,学生开通网络学习空间四百多个。

4)开展我校教师信息化培训工作。由我校计算机教师结合外出培训。每双周开展一次面向全体教师的信息化培训。累计举办十余场,参训教师六百多人次。通过培训有效提高了我校教师信息化教学水平。

(四)规范管理情况

1、教学管理方面:

1)抓实教务常规工作,服务教育教学

教务处于每学期开学前制定出教学工作计划,安排好课程表,发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划,教学工作计划装入教师业务档案。教务处分别检查各教研组计划,教师教学计划落实情况。学校每周五下午第三节课是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。

2)抓考核制度建设,提升教研工作质量。

深化教学改革,狠抓教研考核制度,提升教研工作质量。学校逐步制定和完善教研考核制度,做到管理精细化,把教研日常工作与考核紧密挂钩。教研组考核目前分为四大项,包括“基本项目分”“奖励项目分”“课堂改革分”“教研活动综合分”;下设11个小项,分别涉及到教师听课、教师获奖、讲课、教案、教研活动等方方面面。每学期对教研组进行一次考核评比,评出优秀教研组。对优秀教研组进行物质奖励的同时还与学校的教师考核分数挂钩。这一考核制度有力地促进了教研活动的开展。

3)强化推门听课制度,强化教学质量管理。学校成立了以领导班子和骨干教师为核心的听课小组,听取了教师公开课并组织了有效的评课活动。要求校长、中层干部、教务处管理人员每周听课不少于4节,并及时与老师交流听课情况,以便从形式向实质上的进步深化,使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提高。迎省检工作中共整理了十二项关于教师考勤、备课、上课、听课、评课制度以及各项岗位职责。对已有制度进行了修改、完善,做到了制度健全、职责明确。

4)强化常规教学管理。认真组织每学期的期中、期末两次大型考试以及对口升学班的月考,考场安排、监考、阅卷等工作都做到了组织严密,科学高效。教师日常教学工作采取定期检查与随机抽查相结合的形式,确保教学秩序井然有序。积极参与高三教育教学管理,做好高三年级的保障工作。多次组织高三年级教师、学生座谈会,切实了解老师学生的需求。

52018年高考成绩有质的突破。2018年我校高考本科上线率取得零的突破,共有四名学生超过本科分数线。专科上线率100%

2学生管理方面:

为规范学生日常行为,打造文明和谐校园,九月份开学伊始,以学生军训为契机,以学生行为习惯养成月主题活动的形式加强对学生的入学教育,组织学生认真学习学校的各项规章制度,做到入脑入心。从出勤、仪容仪表、校服校卡穿着佩戴、课间操、宿舍内务卫生等方面严格抓起,规范学生日常行为,提升校风校貌。严格执行落实好我校的《学生德育评分管理办法》,全体教职工齐抓共管,打造全员育人的德育管理环境,做好每周期的德育讲评工作。积极做好各班班干部的引领示范作用,以点带面。积极开展文明学、文明班级等先进评比工作,予以大力表彰,弘扬正气。对违纪学生及时进行批评教育,做好转化工作。

为培养学生的主人翁意识,奉献精神、责任意识、团队意识,提高学生工作的管理水平,每学期从各班选拔学生进入学生会工作。学生会设卫生部、体艺部、纪检部,三个部门的同学团结协作,参与到学生日常管理工作中来,成为了老师的得力助手,通过学生会的努力工作既提高了学校学生管理工作的水平,也培养了学生会成员的责任担当意识和奉献精神,锻炼了自己的工作能力。

3、财务管理方面:

完善了财务管理制度,建立了内控机制。严格遵守财经法规和财经纪律,严格执行《会计法》和《中小学校会计制度》。有计划地合理使用资金,随时进行控制,保证资金有效使用。

4、后勤管理方面:

牢固树立全心全意为学校教育教学服务、为全体师生服务的思想,具有超前服务意识。做好学校各类资产的安全管理工作,物尽其用,做好维修、保管、借用工作,减少损坏,杜绝浪费、流失。

5、安全管理方面:

一直以来我校高度重视学校安全网格管理工作,校安委多次就我校安全网格管理工作召开专题会议,将我校划分为66个安全网格类,其中部分类别又细分为小的安全网格,将学校的每个岗位细化到每一位教职员工,形成了全校教职工共同参与安全管理,安全工作事事、时时有人管的局面,为规范管理还制定我校的《校园安全隐患网格责任人职责》,并将我校《校园安全隐患网格责任区一览表》及《校园安全隐患网格责任人职责》制作成展板公示到校园醒目位置,做到责任分明。

为使全体教职工用好安全网格化管理系统,我校法安办先后多次对全体教师、班主任、行管人员以及新入职大学生做了有针对性的网格化安全管理工作及安全管理平台及手机APP的使用专题培训,收到了良好的效果,在我校形成了安全工作全员参与,全员管理,全员负责的局面,为我校创建安全文明校园提供了有利保障。

6、科研管理和管理队伍建设方面:

根据学科与专业性质成立教研组,按照学校工作部署,组织开展教育科研的日常工作。充分把握经济市场规律,不断调整与充实专业建设。积极推进课程改革,努力探索符合实际,有利于教师和学生共同成长的发展途径与办法。从教与学的层面充分展开课题研讨。把如何让学生学会与掌握,如何提高学生的专业技能与水平,作为研究的重点。努力构建适合职校特点和学生实际的课堂教学方法。

不断深化教学改革,狠抓教研考核制度,提升教研工作质量。学校逐步制定和完善教研考核制度,做到管理精细化,把教研日常工作与考核紧密挂钩。教研组考核目前分为四大项,包括“基本项目分”“奖励项目分”“课堂改革分”“教研活动综合分”;下设11个小项,分别涉及到教师听课、教师获奖、讲课、教案、教研活动等方方面面。每学期对教研组进行一次考核评比,评出优秀教研组。对优秀教研组进行物质奖励的同时还与学校的教师考核分数挂钩。这一考核制度有力地促进了教研活动的开展。

7、管理信息化水平方面:

我校大力构建校园数字空间,建有多媒体教室23个,配有最为先进的多媒体一体机,实现了教学环境数字化,教学资源数字化、教育应用数字化、教育管理数字化。优先发展现代教育技术设备设施的建设。今年还完成多媒体教室改造,建成了学生网络阅览室,大大提升了我校信息化教学水平。

(五)德育工作情况

德育工作坚持以“立德树人”为目标,努力打造全员育人环境,以国旗下演讲、主题班会、道德讲堂、主题活动等形式为德育教育平台,对学生进行社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、励志教育等。积极开展学生志愿者活动等,培养学生的奉献精神和团队意识。积极参加市教育局组织的爱国主义读书月活动,今年上学期我校崔森同学在市教育局组织的“时刻听党话,永远跟党走”主题演讲比赛中获高中组一等奖的好成绩。在德育工作中努力培养学生的三个意识“规则意识、责任意识、底线意识”,积极引导学生养成三个学会“学会做人、学会学习、学会生活”。

(六)党建情况

一是抓政治理论学习。把十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习重点。通过集中学,支部学,自学及总支委员讲党课等形式带领广大干部职工进行学习,把全体教职工思想统一到以习近平为核心的党中央周围。本年度全体总支委员为师生上党课12次。

二是落实省委、市委巡察反馈意见,认真对照检查并积极整改。按照要求对省委、市委巡察反馈意见进行了逐条对照检查,查找问题,立即整改。特别是针对职业教育办学质量还不高,社会认知度还不强的情况。加大了学校硬件投入和校园环境的改善。提出了走校企合作、产教融合之路,借助京津冀协同发展,做好强师资、提质量大文章。深化教学改革,优化课程设置,加强教师业务进修和学生技能实训。

三是加强党支部建设。为加强支部建设,总支委员分在不同的支部,落实“双重组织生活会制度”同时也承担指导支部活动的任务。民主生活会和“三会一课” 等制度有效落地。

四是突出强化政治功能。加强党员教育,发挥党员的引领示范作用,开展党员示范岗,党员示范课活动.加强入党积极分子培养,本年度有两名教师加入党组织,有五名同志被列入入党积极分子培养。发挥党建带团建工作,总支委员为优秀青年上党课四次。

五是高标准抓好常规工作。做到了党费按规定足额及时收缴,开展了党员集体过政治生日活动,抓好党员活动日工作。

四、校企合作

(一)校企合作开展情况和效果

学校选择了多家企业作为学校的校外实习基地,并签订了学生实习(实训)协议,各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要,其中10家合作协议满3年以上。学校与企业紧密合作,共同制定人才培养计划,结合企业用工与人才需求,以订单形式与学生签订用工协议,加强实训教学管理,提升学生实际动手技能。实现学生技能培养与企业用工零对接要求。

(二)学生实习情况

严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3 )文,做好学生实习工作。学校制定了《bet365 提款 速度_bet365赌场_bet365娱乐线上实习就业管理制度》,成立了以校长为组长的实习就业领导小组。精心挑选实习单位并组织专人进行实地考察,实习前制定学生实习工作计划,实习结束后进行实习总结。组织实习班主任全程随同学生进行实习活动,随时掌握学生实习过程中的情况,及时反馈家长、学校。学校领导定期探望实习学生,掌握学生动态。让每一位学生感受到学校的关怀,更好的完成实习工作。针对出现的问题,学校定期召开实习班主任会议进行反思、讨论,制定相应措施避免问题再次出现。确保学生顺利完成实习任务。

(三)集团化办学情况

根据教育局指导精神,为深化产教融合、校企合作,创新人才培养模式,提高人才培养质量,实现教学过程与生产过程紧密对接,我校加入了河北省新一代信息技术职业教育集团、邯郸市主城区职业教育集团,并牵头成立了邯郸市信息技术职业教育集团。与兄弟学校共同探讨中职学校的发展模式与方向,制定中职学校信息技术方向的专业设置及课程安排,相互促进,共同发展。

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养

学校以促进就业为导向,注重学校的品质、内涵、特色、创新发展,突出创新驱动,强化教学中心地位,着力培养学生综合职业能力和就业竞争力,努力把学校做精做强。学校与当地相关行业、企业积极开展订单式人才培养,为当地企业培训和输送了大批技能型人才,学校成为各类人才培养、培训基地,用人单位对实习生满意度高。

(二)社会服务

学校高度重视技术应用与服务工作,成立了十几个技术应用与服务团队。专业师资和实训基地对社会各界开放,开展对外技术服务,免费为市民开展家电维修、计算机操作培训等工作,近三年平均每年5次,受到了广大市民的普遍赞誉。

(三)对口支援

六、举办者履责

(一)经费

2018年财政拨款2341 万元,事业收入22万元,经费拨款全部到位,项目投入50万元。

(二)政策措施

根据省市文件,为促进新疆、西藏籍大学毕业生就业,教育局为我校招录一名新疆籍电子信息工程专业教师。

七、特色创新

借力京津冀一体化发展,谱写教育改革新篇章

学校积极相应以京津冀一体化发展为动力,与天津第一商业学校进行联合办学为主要提升手段。任课教师从教学进度、教学方法、学生情况、教学资料、春考备考等方面进行了深入对接。为了更好地利用天津一商的教学资源,实现春考的教学同步,两校达成了联合办学的六个统一,即课程设置统一,教材资料统一,教研统一,考试统一,教学进度统一,学习作息统一。学校通过与天津第一商业学校的深度合作,借鉴了天津第一商业学校的成功做法,切实有效的提高了我校教育教学及管理水平取得良好效果。

八、主要问题和改进措施

(一)学校信息化程度偏低,努力打造智慧化校园

我校是计算机专业特色的职业中学,但是学校整体信息化水平与部分兄弟学校还有一定差距。几年我校作为邯郸市信息技术职教集团牵头学校,校领导以此为契机,结合目前社会需求及专业引领,在全校进行智慧化校园建设工作,努力将校园工作、学习和生活一体化环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合,通过提升信息化水平将学校打造成为冀南地区的职业名校。

(二)技能大赛成绩有待进一步提高

目前,学校在省、市技能大赛中取得了较好成绩,但国家级比赛仍未实现突破。下一步,我们将努力加强教师和学生技能训练,不断提高专业技能教学水平,争取在国家级比赛中占有一席之地。

(三)品牌专业建设尚显薄弱

尽管学校已拥有一个省级骨干专业,但目前还没有国家级示范性专业。下一步,我们将加大骨干专业建设力度,争取早日建成国家级示范性专业,将计算机应用专业打造成国家级品牌专业。

九、其他

 

0310-3113880